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segunda-feira, 4 de abril de 2011

Professora Marta explica o estudo de caso

O estudo é a luz da vida...

Esudo de caso - metodologia da pesquisa

Principais Características do Método do Estudo de Caso

O pesquisador ao utilizar o estudo de caso, deve entender que se trata de uma pesquisa empírica abrangente, com procedimentos preestabelecidos, que investiga um ou múltiplos fenômenos contemporâneos no contexto da vida real, especialmente quando os limites entre os fenômenos e seu contexto não estão claramente definidos.

Uma característica importante é a ênfase em compreender o que está acontecendo a partir da perspectiva do participante ou dos participantes do estudo. Esse tipo de pesquisa é preferível quando questões do tipo “como” ou “por que” são apresentadas e quando não se podem manipular comportamentos relevantes. Assim, é útil quando o pesquisador, por razões práticas ou éticas, não pode realizar estudos experimentais.

Um projeto de pesquisa que envolva o Método do Estudo de Caso se dá em três fases distintas: 1) escolha do referencial teórico sobre o qual se pretende trabalhar; a seleção dos casos e o desenvolvimento de um protocolo para a coleta de dados; 2) condução do estudo de caso, com a coleta e análise de dados, culminando com o relatório do caso; 3) análise dos dados obtidos à luz da teoria selecionada, interpretando os resultados da pesquisa. O protocolo configura-se como o grande componente de confiabilidade ao estudo de caso.

Yin (2005) apresenta três situações nas quais o estudo de caso é indicado. A primeira é quando o caso em estudo é crítico para se testar uma hipótese ou teoria explicitada. A segunda situação para se optar por um estudo de caso é o fato dele ser extremo ou único. A terceira situação se dá quando o caso é revelador, que ocorre quando o pesquisador tem acesso a um evento ou fenômeno até então inacessível à pesquisa científica.

A revisão da literatura, definição clara do propósito do estudo de caso, e determinação da possível contribuição a certa audiência no resultado final são guias de como será planejado, conduzido e divulgado os resultados. O caso deve considerar perspectivas ou hipóteses alternativas com base nas teorias. O pesquisador deve buscar explicações ou perspectivas rivais daquelas adotadas no caso e examinar as evidências de acordo com essas perspectivas.

Todas as afirmações inseridas na revisão da literatura devem ter suas fontes citadas. O pesquisador relata os estudos empíricos recentes sobre o problema, que demonstram o estado da arte sobre o tema e o posicionam de forma distinta.

A metodologia deve ser redigida com clareza para tornar possível a qualquer outro pesquisador a reconstrução do estudo. As técnicas de pesquisa utilizadas além de descritas devem ter suas fontes mencionadas.

A escolha da amostra deve ser justificada, ou seja, quais as razões das variáveis que qualificam a amostra.

Devem ser citados os elementos que dão validade e confiabilidade ao estudo.

O pesquisador deve registrar também as limitações, implicações e sugestões em suas conclusões finais.

Finalmente, a redação do estudo deve ser atraente. Isso significa que deve ser escrito de maneira clara e estimulante a fim de provocar no leitor um grande interesse até as conclusões finais.



Bibliografia Recomendada:

YIN, R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 3ª  ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 1999.

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